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“入讀小學回歸教育課程，使我重拾信心！” ──專訪羅偉球學員 文：梁妹妹、李慕貞
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編者按：本文主人翁羅偉球是一名中年人，兒時沒有完成小學基礎教育。長大後他決心追回學習時光，於2000年3月報讀教育暨青年局開辦的小學回歸教育課程，開始工餘學習，在他的不懈努力下，2001年夏天，獲得了小學文憑。他並不以此為滿足，乘勝追擊，以完成高中課程作為下一個學習目標，一轉眼，他參加中學回歸教育課程已經兩年了。本文由兩位曾任教他的小學回歸教育老師對他進行專訪，探視他的學習歷程。訪談內容充分顯現羅偉球樸實無華的個性，字裡行間中充滿凓他堅毅和不屈的精神，也散發著親子間的關懷、體諒和支持。文章具有強烈的真實感和生活感，讀者定能從中深深細味到成年人學習生活中的不平凡一面。
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新春期間，訪問了羅偉球學員，暢談他入讀小學回歸教育的學習生涯。他能排除一切困難，重返校園，堅持學習，這種精神值得我們欣賞和學習。
羅偉球，三十八歲，出生在廣東，基督教徒，已婚，育有一子，職業為清潔專營公司司機。二零零零年入讀小學回歸教育課程，二零零一年完成小學課程，現繼續就讀初中回歸教育課程。
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快樂的“三人行” |
以下是我們與羅偉球的對話情況：
問：你從甚麼途徑知道我們的小學回歸教育課程？
羅：我當時在一間五金舖工作，剛巧隔壁是教會，教會的牧師告訴我這一個課程開辦的訊息。
問：你入讀時，是否經過考核？
羅：是。經過一個“診斷試”，診斷報讀學員的水平，然後編排入讀合適的單元，我被編入讀最後一年的各科單元課程。
問：你報讀了甚麼科目？
羅：我報讀了全科，包括必修科的中文、數學、社會和自然科學。同時在選修科電腦、視覺教育和葡文中，我選擇了電腦和視覺教育。
問：甚麼原因導致你少年時候未能完成小學階段的課程？
羅：小時候在大陸生活，到十五、六歲時，尚未完成小六程度就跟家人移居澳門。來澳後，因家庭經濟欠佳，加上無心向學的緣故，所以未有繼續讀書。
問：你輟學了多久？輟學後，在澳曾從事甚麼行業？
羅：輟學了十多年。曾在茶樓、咖啡室、大排檔、工廠、五金舖等地方工作。
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專心溫習 |
問：為何要時常轉工？
羅：因為當時認識了一班損友，時常出外玩樂，更染上賭博的不良嗜好，影響工作而時常轉工。
問：甚麼原因推動你報讀小學回歸的夜間課程？
羅：由於後期工作的地方時常接觸到教會，在教會的牧師和朋友鼓勵下，驅使我重返校園。
問：初返校園時的心情如何？
羅：當時實在要克服很多的心理障礙。一方面怕別人取笑自己這個年紀仍讀小學；另一方面怕自己放下書包太久，跟不上進度。心理交戰了很久，幸好得到妻子、朋友的支持和鼓勵，才增強了信心，堅持就讀。
問：你用了多久才適應重返校園的生活？
羅：大約過了個多月便能適應下來。在學習期間，與老師和同學相處融洽。時間長了，對學校還產生濃厚的歸屬感。
問：哪一科目你覺得困難？你用甚麼方法去克服？
羅：當時數學科比較困難。我在工餘時會到教會的補習班去，一邊當義工，一邊利用時間溫習，有不明白的地方，就即時請教補習班的導師。此外，在課餘時亦多向老師或同學請教。
問：你現時的工作對學習有沒有影響？
羅：有。我是清潔公司司機，早上七時開始工作，下午四時收工，逢星期一要夜班工作，不能上課。
問：你怎樣解決因缺課而影響學習這個問題？
羅：缺課必定影響學習進度的，幸而得到老師的悉心輔導及同學、朋友的幫助，借筆記給我溫習，使我能跟得上進度。
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一家三口樂融融 |
問：在分配工作、學習和家庭三者的時間上，有沒有困難出現？怎樣解決？
羅：當然有。尤其在陪伴妻兒方面的時間很少，兒子也經常抱怨沒有帶他外出玩耍。幸好得到妻子的體諒和配合，而自己也盡量抽空與家人相聚。
問：有否想過放棄學業呢？
羅：沒有。雖然工作、學習和家庭三方面都要兼顧，真的頗為疲累，尤其到了單元考試時，更是辛苦萬分；但我很享受目前的生活，覺得很充實和很有滿足感。
問：你認為小學回歸教育的課程設置，對一些在職人士是否適合呢？
羅：我認為非常適合。因為小學回歸教育課程採用單元學科制，學員可根據個人實際情況編排及修訂學習計劃。而且課程靈活變通，老師編排的教材，適合成人的學習需要。除了課堂教學之外，還有不少課外活動，例如探訪、實地參觀等，使我們多方面接觸社會。
問：入讀小學回歸課程後，對你的工作、日常生活或個人有甚麼改變？有何得益？
羅：入讀小學回歸課程後，使我重拾信心！對我的人生有很大的改變，未讀書之前很多的字都是會認不會寫，但現在寫一封流暢的書信也難不倒我。在小學回歸課程的學習生涯中，除了學得基礎知識，獲得認同的學歷外，還加強與人溝通的技巧，擴闊了知識面和眼界，提高了個人的自信心和積極性，更認識了一班志同道合的朋友，互相扶持和鼓勵。
問：重返校園學習，有甚麼事覺得最難忘？為甚麼？
羅：最令我難忘的是在小學畢業典禮上，與另一學員合作擔任司儀的工作。因為這是我第一次做司儀，而且還要面對這麼大的場合，當時十分緊張，幸而效果尚好。
問：你現時有何目標？有沒有信心能達成呢？
羅：我的目標是完成高中回歸課程，將來更好地為社會服務。事在人為，我相信只要肯努力，必定能實現。
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| 在探訪活動中，高歌一曲助興 |
問：你對終身學習有甚麼看法？
羅：學海無涯，我很贊成終身學習。終身學習對人們有很大的幫助。這種不斷進修不斷進步的做法對人產生正面影響。當然，在工作之餘還要不斷進修會很辛苦，但會有回報的，這種辛苦是值得的。終身學習最重要的是要有堅強的信念，而且要勤力，堅持進修就一定會有收穫。
問：現時澳門仍有不少人士未有完成小學階段的課程，你對他們有甚麼勸勉嗎？
羅：我希望他們能把握這個“小學回歸教育課程”的學習機會，善於利用政府為開辦這個課程投下的資
源，盡一切努力去爭取完成這個基礎課程，要放下一切心理包袱（不要怕難為情），雖然現在入讀小學是遲了，但“遲到總好過冇到”，何況現時社會提倡“終身學習”，人人都要活到老，學到老啊！
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