教師角色要轉變

要培養學生具有創造思考的能力，教師本身也要作出相互適應的轉變：

要有不盲從的態度

重視學生自我表現

要能打破習慣的限制

具有創造性的發問技巧

具有高度的警覺性與活力

具有與學生相似的創造特質，能瞭解學生的思想感覺與情緒

要具備廣泛的知識，以滿足學生各方面的好奇心

要有耐心，要能尊重和接納學生的各種不同意見

要改變以教師為本位的態度，放棄其權威性的指示和命令