阻礙創造思考發展的因素

一、學校方面：

1. 重視紀律與規範：不容許有超常與越軌之表現。
2. 重視一般學科成績：以爭取高分，為被認可及讚美之指標。
3. 定期考查評量題目僵化：重認知記憶之背誦、輕理解應用與敘述、分析、評鑑之層次。

二、家庭方面：

1. 父母教養方式不當。
2. 家庭氣氛不和諧。
3. 長輩不當的期望。

三、社會方面：

1. 過份強調性別角色，阻礙女性從事科學思考。
2. 社會化：要求從眾行為。