為順利開展「大班轉小班」的計劃，該校成立了一個由校長擔任召集人的「小班教學執行小組」，成員包括：班主任、
　　　科任組長、教師、專家
　　　　學者、學生家長、社
　　　　會人士代表。
　　　　

「小班教學執行小組」的職能將包括：

• 規劃「小班教學」發展的方向；
• 舉行家長會，介紹「小班教學」的內容並取得家長共識；
• 監督「小班教學」的執行情況；
• 評鑑「小班教學」的成效。

　　學校要怎樣配合？

• 積極營造校園文化及學習環境；
• 主動提供教師支援服務及教學資源；
• 提昇教師專業知識和技能，改進教學方法及評量方式；
• 在實施過程中，不斷進行檢討及修正。
  

要想學生好學， 必須先生好學， 惟有學而不厭的 先生才能教出學 而不厭的學生。 　　　—陶知行