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推行小班教學 小班教學的目標 小班教學執行小組 提昇教學效能 評量方法
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  教師應如何配合?
 

 

 態度方面

  • 有接受新觀念的寬闊胸襟;
  • 主動探討教育專業知識技能;
  • 以兒童為中心,引導學生快樂有效地學習;
  • 尊重學生個別差異,激發學生潛能;
  • 具終身學習的精神。

 能力方面:

  • 懂得如何評估學生的學習進度;
  • 熟悉各種學習資源;
  • 熟悉領導及組織技巧;
  • 具備課程設計能力;
  • 運用適當的教學方法;
  • 懂得改善班級師生互動關係。
 

家長應如何配合?

 
  • 開放、民主、悅納的心;
  • 多參與親子活動;
  • 為孩子提供一個溫馨和快樂的家庭生活;
  • 全程參與孩子的學習及成長過程;
  • 言教與身教並行;
  • 主動協助老師,注重家校合作。
孩子還小時,給他們深根;等他們長大了,給他們翅膀。—章炳麟
教育暨青年局