創造思考教學的模式

教學模式是一種結構化的組織結構，不同的模式有其不同的目的和領域。教師在選擇教學模式時應考慮實際需要，必要時可綜合不同模式，以適應不同的教學情境。

邁克(Maker)提出良好的教學模式應符合以下五個特點：

適合環境
綜合性
彈性或適應性
有效性
實用性