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「幼稚園的教學工作帶給我很多的滿足感，而最大的滿足感當然是來自學生......」
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 從外表來看很難想像，坐在面前的黃珮珊老師已有十年當幼稚園老師的教齡，更意想不到的是，年輕的黃老師已經是一個四歲女孩的母親。
在個多小時輕鬆的傾談中，黃老師從小時候的志願談到她對未來的願景；從對生活的感受談到十年多來在幼兒教學上的經驗......
中學畢業後考入教育學院
問：當老師是否妳自小的志願？
黃：小時候總覺得當老師很好、很有權威。其實，若果你現在去問一些小朋友，他們的志願仍有很多都是想當老師的。小朋友會覺得老師很有才能，懂得很多東西。在中學的時候，有些老師上課很沉悶，我會產生一個疑 問：「為甚麼會這樣？」但當時尚未立志要當老師。
問：為甚麼畢業後會當上老師？
黃：畢業以後，大部分同學都找到一些文職的工作，當時我也進了銀行工作，在工作期間，同事經常會問我：「為甚麼選擇這份工作？為甚麼不去升學？」而且還提醒我說，當銀行職員如果沒有大學學歷，是很難有晉升的機會。同事的話，讓我認真思考升學的問題。剛巧這時候，政府正大力推動教師培訓，因此，入讀澳門大學教育學院可以獲得較多的學費資助。考慮到入讀教育學院對家庭經濟負擔不會太重，而自己又覺得教師這個行業不錯，假期多，工作又舒服，於是就去報考了。
 難忘的一次實習經驗
問：在教育學院的學習經驗如何？
黃：我讀的是幼兒教育文憑課程，為期三年，頭兩年上課，主要攻讀一些教育理論；期間每年有一個月的實習，而最後一年則全年到私校實習。在實習期間，每天總是要埋頭寫很多很多的教案，而教學時亦很緊張，因為導師隨時會來，坐在課堂上給妳評分，而且是不會提前通知的。我讀的那一屆幼兒教育課程的同學並不多，連我在內也只有十一人，後來有一人退了學，所以到畢業時只有十位同學。
問：實習期間有甚麼難忘的經驗？
黃：第一年到幼稚園實習，沒有教學經驗的我，只負責教一些單科。當時，有位老師因事要離開課室，要求我協助她為一位學生進行補測，當時心想那只是一件輕而易舉的事。之後，該老師回來了，我將學生的測驗卷交給她，她發現學生有很多題目都不懂得回答，問我有沒有將題目讀給學生聽？有沒有向學生解釋作答的步驟？這時候我才恍然大悟，幼稚園的測驗是不可能簡單地將測驗卷交給小朋友做的；作為老師，必須要給予引導。這次的經驗，到今天我還記憶猶新呢！
將理論付諸實踐
 問：畢業後是否立即找到幼教工作？
黃：當時，澳門明愛正要開辦幼稚園，由於聽說該校將採用活動教學，所以就抱著試一試的心態去應徵，碰碰運氣；很幸運，面試後就被聘用了。
問：學校學到的理論在實際教學上運用得上嗎？
黃：在教學過程中，由於學校採用活動教學，而且也給予老師許多的教學自由；因此，教育學院學到的理論和知識，全都可以運用在工作上。
問：初入職當老師，有否遇到過困難？
黃：當時，學校實行由兩位老師同時任教一班的制度；對於新入行的我來說，真的很幸運。學校收了60位學生，分成三班，每班20人，學生人數很理想，而跟我一起任教的又是教育學院畢業的師姐，有兩年的實際教學經驗，所以在初入行時沒有遇到過甚麼大的困難。
問：在教學過程中，有沒有甚麼難忘的經驗？
黃：記得有一年任教幼高班(K3)。在準備畢業禮活動時，我就設想如果自己作為一個家長，來到畢業禮，會希望看到些甚麼呢？於是，我跟我的教學夥伴商量，讓每一位同學都有機會在家長面前表演，讓家長可以看到小朋友在學校三年的學習成果。我們認為，小朋友的表演不一定要求很完美，即使是笑話百出，父母看了也會很高興的。對於我們的構想，學校方面表示相當支持。事實證明，該次的畢業禮活動舉行得很成功，小朋友表演得很精彩、很投入，家長反應也非常好。
 工作滿足感來自學生
問：妳認為工作中最大的滿足感在哪裏？
黃：幼稚園的教學工作帶給我很多的滿足感，而最大的滿足感當然是來自學生。對我來說，每日回校工作是一件很開心的事，教學的過程是一種享受；例如：自己設計了一個教學活動，從活動中，看見小朋友由不懂到懂，或者由開學初期的不願上學，到願意接受妳、親近妳，這就是最大的滿足感。
問：令小朋友喜歡上學是幼稚園教育的重要一步，對嗎？
黃：對呀，作為一位幼稚園老師，有責任讓每一位回來學校的學生感到快樂，至於可以學到多少東西反而是次要的；因為只要小朋友喜歡回來，自然有興趣去學，如果小朋友連課室都不願進來，老師在教學上準備得多好也是沒有用的。看到小朋友的轉變和成長，這就是滿足感的來源。
進修為紓緩壓力
問：修讀教育文憑後，還有繼續進修嗎？
黃：後來，澳門大學開辦了幼兒教育高等專科學位課程，鼓勵讀完文憑課程的老師升讀。原打算在98年報讀，但因為懷孕，所以，推遲了一年才修讀。
問：現在還有繼續進修嗎？
黃：讀完專科學位之後，再沒有繼續升讀學士學位課程了。但去年開始選讀了一個圖書館管理課程，對我來說，這是一種紓緩壓力的方法；因為在上堂聽課的時候，可以暫且放下日常的教學工作，不需要去面對教學的問題。
問：為甚麼選擇圖書管理課程？
黃：一方面是由於自己喜愛閱讀，另一方面亦為未來打算，計劃日後年紀大了，不再教學的時候，也可以當圖書管理員，這也未嘗不是一條好出路。不過這個想法現在也許有需要修正一下；因為，在未修讀課程前，總以為圖書館工作很輕鬆，但現在認識多了，才發現並非一件簡單的工作。
壓力也可以讓自己成長
 問：剛才妳說要進修為紓緩壓力，那麼，壓力來自哪裏？
黃：近年，學校加入了「幼兒教育校本課程發展計劃」，令工作量增加了很多；所以，現時除了準備教學工作和面對小朋友和家長外，還需要在課餘跟有關的導師開會、做紀錄等；此外，還需要參加一些教學經驗分享會，與全澳各校的同工分享發展計劃的成果。這些對外活動，需要很多事前準備工作，也就造成教學以外的壓力。
問：妳會如何面對這些壓力？
黃：工作是有壓力，但作為一位老師，為了可以提升自己，為了讓學生學得更好，我認為是值得的。時代是進步的，教學如果仍停留在過去隨手拈來的東西，的確已經不合事宜。回想自己十年的教學歷程，早期經驗尚淺，惟有因循去教，但慢慢也發覺這是不對的，因為，有時書本上的東西是沒有考慮到他們的年齡、能力、興趣和需要的，所以，你會發覺小朋友會學得沒有興趣，又或者做來做去也做不好。現在的發展計劃，由於有導師不斷引領你去做和反思，在過程中，的確可以看到自己的成長。
 進修的正面效應
問：進修會影響到妳對家庭的照顧嗎？
黃：圖書管理課程每星期要上兩晚課，一定程度上也會影響到我的家人，包括我的丈夫、女兒等，特別是對女兒的照顧和學習的跟進會造成影響，同時，亦影響到女兒的生活作息習慣。
問：但努力進取的母親，對女兒的成長是否也有正面的影響？
黃：有的！有時因為要溫習，無暇照顧她，她不但不會埋怨，反而會跟我說：「媽媽，勤力點啊！」又有一次，我因為要考試，要早些回學校，她竟然懂得跟我說：「媽媽，加油呀！」所以，我覺得進修的確會對她帶來一些正面影響的。
一次難忘的旅程
 問：教學工作以外有沒有一些難忘的經驗或經歷？
黃：曾經有一年參加天主教的「普世青年節」，地點是法國的巴黎。是次旅程，主辦當局為了希望讓參加者多認識一些天主教的歷史，所以安排順道往意大利及英國參觀，整個行程為期約一個月。出發前我們先要接受一些培訓，如靈修方面、建立團隊精神、加深認識本澳文化及搜集一些當地的資料等等。另一方面，自己的內心也掙扎了一段時間，因為在行程中，需要居住在當地人的家庭裏，要面對言語不通的問題，也要離家一段較長的時間；對我來說，的確是一項大的挑戰。
問：該次旅程，對你來說有甚麼得著？
黃：最簡單而直接的得著就是令自己的眼界擴闊了不少，親身感受到「讀萬卷書，不如行萬里路」的道理；而在行程中，亦體會到當地人的熱情，他們無私的奉獻，領悟到「以人為本」的精神；此外，也體會到一些想來很困難、很擔心的事情，其實也是可以克服的，只在乎你是否願意去面對、去嘗試而已。經過該次的旅程，有機會與世界各地的青年聚首一堂，交流及分享，更體驗到人與人之間那份真摰、共融和愛。
問：看來該次的旅程對妳的影響真的很深，對嗎？
黃：對呀！該次旅程改變了我過去在生活上或教學上的一些看法；以往很害怕「變動」，害怕許多事情都不在預算之內，缺乏安全感。但經過該次的生活體驗之後，感到凡事只要有充足的準備，變數其實是有限的，而且「變動」不一定是不好的；所以，在教學上如果發現到一些新的理念或者新的教學方法，只要認為是適合學生的，對他們有好處的，我也會去嘗試。
 專業認同有賴同工的努力
問：一般人會將幼稚園教師看低一線，妳有甚麼看法？
黃：我也感到身邊的朋友有這種看法。如果你是教大學的，就會被看高一等，教幼稚園的，少不免會被看低一點。其實自己在未讀幼兒教育時也有同樣的看法，但當自己修讀過後，才覺得幼兒教育一點也不簡單；即使你是一個大學教授，也未必可以應付自如。別人的看法是一回事，作為一個幼稚園老師更應該要做得好些，讓別人知道我們的專業；我們有能力讓一個不願意上學的小朋友，很快適應學校生活，高高興興地上學；我們也要用實際行動來讓別人認識到幼稚園老師並非只是教小朋友識一個「人」字、一個「口」字這般簡單。
問：妳怎樣看待自己的工作？
黃：妳可以把幼稚園老師當作是一份工作或是一份職志。但我認為只要盡心盡力去做，雖然工作未必很快會得到所有人的認同，但將來一定會的。現在看來，政府對幼兒教育經已越來越重視，也就說明，前人行的路和努力並沒有白費。
退休後願當一位義工
問：當了十年教師，有甚麼展望？
黃：有時也會想到何時可以退休的問題。覺得當幼稚園老師，年紀太大了就不太適合—當妳不再可以跟小朋友一起玩、一起跳、一起唱的時候，妳在課室裏面還可以做些甚麼呢？而且教一個小朋友，要勞心、勞神、勞氣、勞力，家長將小朋友交托給妳，責任除了是要照顧好他們的學習之外，還要照顧他們的人身安全，否則，家長就會質疑妳的工作。想起來，我們真有點兒像負起做母親的責任。
問：有否想過未來的發展路向？
黃：現時對工作環境還很滿意，學校給予很大的教學自由，只要妳想到一些對小朋友有好處的教學方法，學校都會支持。但總覺得幼稚園的教學生涯很短暫，希望再多教十年就可以退休，到時如果健康和經濟許可的話，我會去當義工，幫助一些有需要的人。
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