珠海市實驗中學創辦於2000年7月，是市直屬公立實驗學校。吉大校區座落在風景秀麗的石花東路，現學校有初中至高中年級共36個教學班，學生總人數1800多人，教職工120多人。經過三年多的建設和發展，學校教學、生活、運動設施齊備，師資力量雄厚，學生素質良好，是一所高起點、高目標、教育教學呈良好發展態勢的現代化學校。三年來，在珠海市科協、市教育局的指導下，學校在科學知識的普及教育，學生創新能力的培養，抵制各種愚昧、迷信思想，抵制反科學、偽科學對學生群體的不良誘惑等方面做了大量工作並頗具成效。

一、與時俱進，將科學精神寓於學校一切工作之中。

　　作為一所與新世紀一同成長、在適應知識經濟需要的浪潮中誕生的現代化實驗中學，從創辦之日起，就以“全面提升學生素質，重視學生綜合能力的培養和個性特長的發展，充分發揮學生的創造才能”為理念，以培養學生“求真”、“務實”、“探索”、 “創新”的科學精神為己任開展學校的教育教學工作。學校管理、教師教育教學的每一個環節都以科學的態度為先導，將科學理論與特區、學校實際相結合，創造性地開展教育教學實踐。

　　學校高度重視學生的科技教育工作，並充分認識到加強對學生的科技教育，是實施素質教育的重要途徑，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。為此，於2001年3 月成立了以校長為組長，教務處、學生處主任齊抓共管，教研組組長為組員的科普工作領導小組，制定了《珠海市實驗中學科普教育與宣傳實施綱要》。指出：科普工作領導小組的主要職責就是根據人類科技發展動態和國家、社會對人才需求的需要，制定並檢查落實學校每學年科普教育與宣傳計劃。

二、發揮課堂教學主渠道作用，將科學知識的普及教育與宣傳貫穿於學科教學。

　　 學校的主陣地是課堂教學，課堂教學是學生獲取科技知識的基本途徑，它的主要任務是向青少年學生傳授人類歷史發展過程中發現並積累起來的科學理論和文化知識。學校明確規定在學生學習本學科教學任務的同時，各學科必須根據學科特色，有計劃、有目的地將與本學科相關聯的基本科學理論、綜合科學知識穿插於課堂教學之中；每學期科普教育總時數要佔學科總時數的1/10至1/5；遇到綜合性科學問題時，可以將相關學科進行整合，幾個學科的老師共同指導學生研究探討......例如，剛剛發射成功的“神舟五號”太空船，實現了中國人的千年飛天夢想，我校抓住這一重要歷史時刻，六門學科的老師聯合起來，組織學生共同探討“神舟五號”所涉及的中學相關學科的知識。不同年級學生利用他們所學到的，從物理、化學、歷史、地理、政治等學科角度去理解和詮釋。學生將自己探討的結果以討論會、板報、手抄報、科學小論文等形式進行交流，從而在學校掀起了一股瞭解與學習“航空航天”知識的熱潮。

三、以興趣為起點，成立不同類型的課外科普活動小組，培養學生的動手創新能力。

　　 科學實踐是獲取科學知識、提升對科學理論的理解和科學發現的重要途徑。在進行科普知識教育與宣傳的同時，不斷創造機會，培養學生的動手操作能力，鼓勵學生創造發明。其中，以學生興趣為起點，成立各種課外科普活動小組是學校這方面的主要突破。隨著科普教育的深化，以學生為主體的課外科普活動小組越來越多。到目前為止，有以建設網站為主的《南國明珠─珠海》人文地理探索小組；以研究“生活小製作與發明”為主題的學習與創新相結合的實踐小組；航模製作興趣小組等共15個。通過學生參加這些興趣小組的科技活動，一方面增強了他們的團結協作，互助友愛的集體主義精神，培養他們初步具有觀察問題、思考問題、實際操作和發明創造的能力；另一方面也為學校科普教育開闢了新的天地，提供了新動力，提出了新課題。自學校創辦以來，連續三年參加廣東省第十六屆、十七屆、第十八屆青少年創新大賽，都取得了較好的成績，特別是在2003年參加的第十八屆廣東省及第十八屆珠海市青少年科技創新大賽中，學校共獲得學生個人省級二等獎一個，三等獎三個，市級一等獎五個，二等獎三個，三等獎四個，學校還獲省教育廳、省科協頒發優秀組織獎。

四、以介紹前沿科學為契機，通過講座、參觀、辦校園文化長廊等形式吸引更多的同學熱愛科學，激發他們對科學的執著追求。

　　 科學無國界，科學知識的普及與教育決不能僅僅局限於校園內，必須採取“走出去，引進來”的方針，促進校內外科普知識的傳播與交流。三年來，學校邀請國內著名大學教授、專家、學者到學校講學，例如邀請北師大博士生導師、著名教育專家何克抗教授來校給學生介紹現代科學技術的發展；“神舟三號”發射之際，邀請到參與研究製作“神舟三號”的專家進行有關航天知識的專題講座；北師大天文學系系主任、博士生導師何香濤教授為學生進行天文知識講座並參與了珠海市地理學會的科普教育基地的揭牌儀式；學校還組織學生走出去，到珠海市博物館參觀科普展覽，參觀我市污水處理的先進技術，與兄弟學校進行科技聯誼等活動；校園內還通過辦校園文化長廊、校園報刊等形式幫助學生揭批偽科學、封建迷信，增強他們的科學信念和科學意識。例如，對 “法輪功”邪教的批判與認識，“非典”期間對“SARS”的瞭解及預防等等。

　　因在科普工作方面成績突出，珠海市實驗中學榮獲2003年珠海市科普工作先進單位，但他們深知任重而道遠，秉著求真、務實、探索、創新的科學態度，今天在學生心田中播下科學的種子，來年定會結出豐碩的成果。

（作者為珠海市實驗中學教師）