澳門大學教育學院改革課程，加強藝術教育師資培訓

澳門大學教育學院承擔澳門中、小學及幼稚園教師的職前培養和在職培訓任務，是澳門本土唯一的一所教育學院，成為澳門培訓師資的主要陣地。目前澳門大學的師範教育以學士學位課程為主，兼顧研究生教育，主要培訓基礎教育範疇內的全科教師。

據澳門大學教育學院院長蘇肖好博士透露，學院方面正對師資培訓課程進行改革，教育學院以培養基礎教育階段的全科師資為主，課程內容亦包含藝術教育的科目，現時中學教育課程設有音樂欣賞，而小學教育及學前教育方面則設有音樂教學及美勞教學等科目，該等課程多以選修科形式設置，而學習內容以學科教學法、基礎知識及基本技能為主。學院方面亦考慮現時實際需要，對藝術教育科目加長研習時數，改以必修科方式設置。

蘇院長指出，澳門各校特別是小學及學前教育中，聘任專科教師教授藝術科目的情況並未普及。雖然，不少學校亦希望美、音、體等科目可以聘用專科教師任教，但因該等學科所佔課時較少或其他因素所限，故仍以教師兼任方式擔課的情況較為常見。

美勞科講師鄭玉蓮表示，以美勞科為例，由於學員在教育學院需要學習的課程內容較多，其中被安排學習美勞課程的課時相對有限，但無論如何，教育學院對該科是十分重視的，希望學員在有限的課時內，能夠掌握美術教育的基本知識，以及教授該學科的基本技能，並鼓勵學員在本職工作上有所發揮。
另一方面，在談到學院培訓的老師在學校施行美術教育所遇到困難時，鄭玉蓮講師表示，美術教育在部分學校中並未得到應有的重視，現時只有一些規模較大的中學及高小聘任美術教育專科教師，而以兼任的方式讓其他非專科教師任教較為普遍。在教學方法上，不少美勞科教師讓學生臨摹範畫以及使用美勞包教授勞作，這不利發揮學生的創意。現時經教育學院培訓的學員，對美術教育都有基本的認知，一般都能應用所學，在任教學校中努力爭取發揮學生創造力的空間。而一些學員礙於不能干預學校的行政而拒絕使用美勞教材套，就利用教材套的物料進行創新教學設計，擺脫原來模仿性的學習方式，經這些學員的不斷努力，澳門學校的美術教育正朝著良好的方向發展。

最後蘇院長表示，培養藝術教育專科教師對提升澳門的教育水平及質量有積極的意義。本澳現時已有一所高等院校設置藝術教育專科學位課程，教育學院亦有計劃加強藝術教育方面的師資培訓，除上述對現行課程進行改革外，亦考慮開設補充課程，為取得藝術教育專科學歷的教師加強教學方面的培訓，培養具有學士學位的藝術教育專科教師。此外，若條件許可，亦考慮設置該等學科的碩士學位課程，為本地區培養更高層次的專才，促進本地區藝術教育的發展。